环境无声 教育有痕——宜宾市翠屏区双谊镇中心幼儿园开展班级环境创设解说评比活动

　　《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。环境，犹如一位饶有趣味、富有魅力而又无声的老师，引导幼儿去观察、探索、体验、创造。为了进一步诠释“优环境”的办园理念，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用，2023年12月26日，宜宾市翠屏区双谊镇中心幼儿园组织各班级教师开展了班级环境创设解说评比活动。

　　本次环创评比活动，采取走现场、听讲解、聚点评的形式，由翠屏区双谊镇中心幼儿园各班一位教师担任讲解员,围绕环创思路、区域建设、材料投放等方面展开详细解说，让老师们清晰了解到每一个充满灵性的环创细节中所蕴藏的教育价值。老师们观摩的同时也重新审视了自己所在班级环境创设的适宜性，对如何优化班级环境有了新的思考。

　　最后，翠屏区双谊镇中心幼儿园园长叶来对本次环境创设解说评比活动作了总结。比赛不是最终目的，老师们要拓宽思路、取长补短，为成就更好的自己，助力幼儿更好地发展添砖加瓦。

　　无声的环境，有声的教育；用精心跟进，携爱心前行。创设优美环境，共促幼儿全面发展。我们一直在努力……（龚敏 彭滟 来源：宜宾市翠屏区双谊镇中心幼儿园）